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颜色转换控制面板
音乐对于人的情感有着特殊的影响。对于弱智儿童来说，更是促进其心理发展的特殊营养剂。智力落后的儿童，无论缺陷程度如何 ，自我意识和情感意志力多么差，仍有着不同程度的生长发育和学习潜能。特别是在音乐这一门
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2022-07-26 |
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手掌感知箱
手掌感知箱含义:通过声音、手臂力量、动态灯光、不同方位的手掌、手掌材质等结构及电子部件的细节设计.让儿童均匀压下掌型按键时,会同时接收到环形彩灯闪动和对应的音乐回馈,刺激儿童的听觉和视觉神经,支持八种模式
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2022-07-20 |
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情景互动训练系统
情景互动训练系统是通过情景互动的形式，进行个性化的全身主动性运动训练，以改善用户日常生活运动能力。这种设计不仅给用户带来乐趣，还能激发他们主动参与训练， 共有十几款游戏，每款游戏均有明确的动作，可以通
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2022-07-20 |
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特殊教育影像资料
几乎每个孩子的启蒙教育，都是从听故事开始的，在故事中，孩子们可以认识和了解世界，丰富他们的想象力。通过听故事在脑海中去勾勒画面，去感知事物。通过视频学习更是运用了孩子的感知力，学习力。更有甚者对于智障
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2022-07-20 |
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心理测评系统
训练者可以在老师的指导下，进入心理测评系统，然后根据测试系统进行测试，在完成一系列的测试后会自动生成个体报告或者团体报告，报告呈现方式是测评结果数据标和统计图。心理测评系统通过测评了解训练者的心理状态
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2022-07-20 |
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随班读管理系统
随班就读管理应用涵义：随班就读管理是指接纳特殊儿童随班就读的普通学校，为促进特殊儿童更好地融合，提供高质量的教育，而从学校管理层面所从事的活动。 管理系统应用主体：普通学校 管理系统应用对象：入学的适龄
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2022-07-20 |
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听觉训练教具箱
我们都知道，耳朵帮助我们听到，大脑帮助我们理解。当出现听力损失时，大脑的听觉中枢因长时间得不到有效的声音刺激而出现功能退化。对于智障儿童而言他们的听觉比较迟钝，往往不能注意周围环境中的声音，上课对于教
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2022-07-20 |
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声控感应墙
特殊儿童教育不同于普通儿童教育，需要根据残疾程度的差异进行详细分组，对他们的教育需要更加细化地设计与安排，这就需要更多的设备和教育教学工具来实现，这就需要政府和学校为这些儿童提供更加完善的教学辅助，提
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2022-05-28 |
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