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智力落后儿童注意力特点

1、注意发展水平低，智力障碍儿童的无意发展要优于有意注意，即无意注意发展相对占优势，而有意注意发展较为缓慢。

2、注意的稳定性差，不持久，不集中，容易分心。智力障碍儿童的注意力短暂，不容易较长时间将注意力稳定在某一事物上，容易分散和分心；注意的”即时性“强”,也就是注意力的中心不稳定。

3、注意力转移能力差，不够灵活。智力智障儿童的注意转移困难，不会根据任务及时间、地点、条件的变化而及时地将注意力从一件事件转移到另外一件事情上去，导致学习进程缓慢，学习效果差。

4、注意广度狭窄，范围较小，智力障碍儿童注意的广度要比同龄儿童狭窄，外出玩耍时只把注意力集中在自己感兴趣的某一个事情或事物上，注意范围较小。

5、注意的分配能力差，在活动中不善于分配自己的注意。

作为智障儿童一个明显的特点，就是注意力的分散不集中。作为一直从事特殊教育的我们都深有同感，因为智力低下是其明显的特点，在者则是注意力的问题。

锻炼智力落后儿童的注意力刻不容缓，颜色转换控制板能锻炼孩子对颜色的认知和反应快慢，提高音色和音调的辨识能力，也可以增强儿童环境变化的学习能力。面板上的按键对应不同面板颜色，按下颜色按钮会产生相应的颜色。颜色转换控制板的颜色可以通过按键随机闪烁，渐变颜色。颜色转换控制板可使训练者反应灵敏、增强体质，从而达到培养儿童注意力集中的目的。
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